I leken började barnen trumma på lådor och skaka för att upptäckta de olika ljuden. Vi spann vidare så att barnen kunde göra egna maracas med hjälp av en toarulle så fick dom måla och klistra på dom och efter så la vi i små pärlor.

Förskolan ska sträva efter att varje barn

”Utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar.” 

”Utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära”

lpfö 98 rev 2016 sida 9-10

Idag samlade vi ihop barnen och hade lite gymnastik.

Vi gick balansgång gjorde kullerbytta och kröp i tunneln det uppskattades av barnen.

”Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande”

lpfö 98 rev 2016 sida 9

I Oktober månad har utemiljön gett oss mycket att beskåda. Vi har varit ute och plockat löv och kastanjer. Besök i skogen där vi sorterade kottar, pinnar och löv.

Vi plockar med oss till förskolan så att vi kan arbeta vidare med materialet.

Förskolan ska sträva efter att varje barn: utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor och samtala om naturvetenskap.

Vi har även arbetat med ljud genom projekt i Nya höjder gå gärna in och titta där!!!

/http://leszegi16.motnyahojder.com/

Vi har varit i skogen och hittat en gren vi ville ta med hem till Zebran.

Det krävdes ett gott samarbete då vi fick hjälpas åt att bära hem den stora grenen.

Väl hemma satt vi tillsammans och målade grenen!

Grenen finns nu inne på Zebran!

”Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra.” Lpfö98, reviderad

Vi har börjat jobba med en saga som heter ”Bockarna Bruse”

När vi sjunger, pratar och leker sagan kan vi prata om karaktärerna i sagan. Hur mår trollet, varför är trollet argt, är Bockarna snälla? Matematiska begrepp får vi in då vi räknar bockarna, diskuterar störst och minst, över, under, framför och bakom.

”Förskolan ska sträva efter att vare barn utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp.” Lpfö98,reviderad

 Vi målade fötterna med vit färg på barnen och tryckte på svarta papper
och vi ritade dit ögon så blev det spöken.

Förskolan ska sträva efter att varje barn

”utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama”

Lpfö 98 rev 16

Vi har börjat experimentera. Barnen får se vad som händer när vi blandar bakpulver, tvättmedel och vinäger……

Barnens reaktioner var att det bubblar över och luktar konstigt…..

Vårt andra experiment var att prova vad som flyter och sjunker. Några barn tycker om att bli blöta, andra inte….

Vi funderar på varför ankan flyter men klämman sjunker….

”Läroplanen för förskolan säger:

-Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse för(  )enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen

-utveckla sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturkunskap”

Lpfö98,reviderad